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| Vol. 3, Núm. 2 (2017): “LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA ACTUALIDAD” | REPRESENTACIONES DE JUSTICIA SOCIAL EN PROFESORES EN FORMACIÓN | Resumen PDF |
| Almudena Juanes García, Liliana Jacott Jiménez, Antonio Maldonado Rico | ||
| Vol. 3, Núm. 2 (2017): “LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA ACTUALIDAD” | TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD: BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA | Resumen PDF |
| María Tapia Vidal, Marina García-Garnica | ||
| Vol. 2, Núm. 1 (2016) | USO Y ACCESIBILIDAD DE LAS TIC EN LOS ALUMNOS DE GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA “UN PASO MÁS HACIA LA INCLUSIÓN” | Resumen PDF |
| Marina Morales Díaz | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2016) | VIVIR EN EL ALAMBRE. INICIACIÓN A UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DE UNA PERSONA CON DIVERSIDAD FUNCIONAL EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL. | Resumen PDF |
| Manuel Toledo Quesada, José Manuel De Oña Cots | ||
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