Las nuevas exigencias sociales requieren un cambio en el panorama educativo que no puede ser resuelto solamente con políticas estandarizadas impuestas desde arriba, sino que es necesaria una transformación interna, que sea impulsada desde dentro de las propias escuelas. En este contexto es esencial una dirección fuerte, que sea capaz de desempeñar todas sus funciones, especialmente las pedagógicas, desde el liderazgo. Se necesita una dirección que actúe como motor del cambio y la mejora escolar, comprometiendo y responsabilizando a toda la comunidad educativa con este proyecto común.

El liderazgo pedagógico es uno de los elementos más potentes con que cuentan los centros educativos para ser eficaces y lograr aprendizajes de calidad para todos sus estudiantes. Se ha convertido a día de hoy a nivel internacional en un elemento esencial para la mejora de las escuelas y en una prioridad de las políticas educativas de múltiples países. El número de investigaciones realizadas acerca de esta temática ha crecido sin parangón en los últimos años, dando una idea de la relevancia que tiene el fenómeno estudiado.

REIDOE. Revista Internacional de Didáctica y Organización Educativa.

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EDITA: Universidad de Granada.

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