Vol. 1, Núm. 1 (2016)

Tabla de contenidos

MISCELÁNEA

HYBRID NARRATIVE FOR DECOLONIAL PEDAGOGY
Luis Gabriel Porta, María Marta Yedaide
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LOS SUCESOS DE TIANANMEN EN CHINA (1989). LA IMPORTANCIA DEL ANÁLISIS INTERCULTURAL PARA LA EDUCACIÓN NOVIOLENTA.
Juan Alberto Ruiz Casado, Mario López Martínez
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ESTUDIO DE CASO SOBRE LAS COMPETENCIAS DIGITALES EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Vanesa María Gámiz Sánchez
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LA COMUNICACIÓN EFECTIVA Y ASERTIVA ENTRE MAESTROS, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA: EXPERIENCIAS EN UNA TELESECUNDARIA EN MÉXICO
Sara Julia Castellanos Quintero, Mónica Libertad Martínez Peraza
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VIVIR EN EL ALAMBRE. INICIACIÓN A UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DE UNA PERSONA CON DIVERSIDAD FUNCIONAL EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL.
Manuel Toledo Quesada, José Manuel De Oña Cots
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RECENSIONES

Hacia un aprendizaje activo. Una ejemplificación del trabajo colaborativo a través de la tutoría universitaria.
YESSICA SÁNCHEZ HERNÁNDEZ
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