COORDINACIÓN PEDAGÓGICA Y LIDERAZGO DISTRIBUIDO EN LOS INTITUTOS DE SECUNDARIA.
Resumen
El presente artículo es una propuesta de tesis que se encuentra en su fase inicial, cuyo foco de interés está en la coordinación pedagógica a nivel tanto horizontal como vertical, promovido por los jefes de departamento y el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica, en centros públicos de educación secundaria. Con esta investigación se pretende profundizar en la figura del jefe del departamento como líder potencial de los institutos, identificando su papel clave en la coordinación acontecida en los centros, y como motor indispensable para el cambio y la mejora educativa.
Palabras clave
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